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Aprendizaje asistido por ordenador y el rendimiento de los estudiantes:herramientas prometedoras que no sustituyen a los docentes.
Sevilla, Almudena; Cuevas Ruiz, Pilar; Rello, Luz; Sanz, Ismael
En el día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. La brecha de género de los resultados académicos de matemáticas (I).
Sevilla, Almudena; Sanz, Ismael; Sainz, Jorge; Méndez, Ildefonso
En el día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Teorías que podrían explicar la brecha de género en matemáticas (II).
Sevilla, Almudena; Sanz, Ismael; Sainz, Jorge; Méndez, Ildefonso
How can we reduce gender gaps in mathematics education?
Cuevas Ruiz, Pilar; Sevilla, Almudena
La brecha de género en el rendimiento en Matemáticas (TIMSS 2019).
Sevilla, Almudena; Cuevas Ruiz, Pilar; Sanz, Ismael
Los nuevos enfoques de la investigación económica están remodelando la forma en que entendemos y respondemos a los estereotipos de género.
Sevilla, Almudena
New approaches to economics research are reshaping how we understand and respond to gender stereotypes.
Sevilla, Almudena; Jin, Myung
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Por qué necesitamos datos precisos sobre sexo biológico para el análisis económico.
Sevilla, Almudena; Sanz, Ismael
What girls study at school affects how healthy their babies will be later in life.
Cuevas Ruiz, Pilar; Borra, Cristina; Sevilla, Almudena
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